B

PRBB Barcelona Intervals Programme

Biozentrum Universität Basel

GRACE – Graduate Center Universität Basel

Dahlem Research School – Freie Universität Berlin

Berlin School of Mind and Brain

Bonner Graduiertenzentrum (BGZ)

Bremen International Graduate School of Social Sciences (BIGSSS) – Universität Bremen

Bremen Early Career Researcher Development (BYRD) – Universität Bremen 

C

Zentrum für den wissenschaftlichen Nachwuchs der TU Chemnitz

Graduate Research School der BTU Cottbus-Senftenberg

D

Graduiertenorganisation Ingenium der TU Darmstadt

Graduiertenakademie der TU Dresden

Medical Research School der Universität Düsseldorf

Graduiertenakademie derPhilosophischen Fakultät (philGRAD) – Universität Düsseldorf

G

Georg-August University School of Science (GAUSS)

Göttinger Graduiertenschule für Neurowissenschaften, Biophysik und Molekulare Biowissenschaften (GGNB)

H

Internationale Graduiertenakademie der Universität Halle-Wittenberg

Beiersdorf AG Hamburg

Medizinische Hochschule Hannover

Heidelberg School of Education

Graduiertenakademie derUniversität Heidelberg

Hortinlea Graduate School

I

iDiv – Deutsches Zentrum für integrative Biodiversitätsforschung Halle-Jena-Leipzig

J

Graduiertenakademie der Universität Jena

K

Graduiertenakademie der Universität Kassel

Graduiertenakademie der Universität Kiel

Academic Staff Development – Universität Konstanz

L

Research Academy Leipzig

Helmholtz Zentrum für Umweltforschung Leipzig – HIGRADE Graduate School

Research Support Department – Universität Luxemburg

M

Institut für Molekulare Biologie Mainz (IMB)

Marburg Research Academy (MARA)

Max-Planck-Gesellschaft

Hochschule Merseburg

Helmholtz Zentrum München – Deutsches Forschungszentrum für Gesundheit und Umwelt

LMU  München Graduate Center

TU MünchenGraduate School

P

Potsdam Graduate School

R

Graduiertenakademie der Universität Rostock

T

Graduiertenakademie der Universität Tübingen

W

Bauhaus-Universität Weimar – Bauhaus Research School

Zentrum für Graduiertenstudien der Universität Wuppertal

Graduate School of Life Sciences der Universität Würzburg

Z

Life Science Zürich Graduate School

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

Leibniz-Universität Hannover

Hochschule Neu-Ulm

Leuphana Universität Lüneburg

Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

Universität Mannheim

Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW)

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

Accenture

SN Energie AG St. Gallen

Kommunales Bildungswerk Berlin

Wirtschaftsjunioren Berlin

Dimler und Karcher Unternehmensberatung

Bundesverband Zertifizierter Trainer und Business-Coaches (BZTB)

Volkshochschule City-West Berlin

Deutsches Institut für Menschenrechte

Management Circle AG

R+V Betriebskrankenkasse Wiesbaden

ProSciencia Beratungs-GmbH

The School of Life Berlin

Humanistischer Verband Deutschlands

Zentrum für Internationale Friedenseinsätze (ZIF)

Kleiner Fünf

„Mir hat besonder gut gefallen, dass ich nun mit kleinen Mitteln (und etwas Übung) in der Lage bin, meine Texte qualitativ hochwertiger zu verfassen“ (BYRD – Bremen Early Career Researcher Development, März 2019)

„Sehr informativ und innovativ“ (Graduiertenakademie der TU Dresden, Juli 2018)

„Der Dozent überzeugt durch hohe fachliche Kompetenz und den entspannten, souveränen Auftritt.“ (Chemnitz Zentrum für wissenschaftlichen Nachwuchs, Februar 2018)

„Der Workshop war unglaublich gut.“ (Bremen Early Career Researcher Development, Februar 2018)

„Viele hilfreiche Tipps, vor allem zum schriftlichen Argumentieren“ (Leipzig Helmholtz Zentrum, April 2018)

„Mir hat die lockere Atmosphäre, die vertiefenden Übungen und die Geduld, mit der auf Fragen oder Verständnisprobleme geantwortet wurde bis diese gelöst wurden, besonders gut gefallen.“ (Universität Düsseldorf, August 2017)

„Sollte zur Pflichtveranstaltung für alle Studierenden werden.“ (Graduiertenakademie Tübingen, Mai 2016)

„Toller Dozent und klasse Seminar!“ (Graduiertenakademie der TU Dresden, Februar 2015)

„Die Logik hilft sehr, Argumente zu strukturieren und auf den Punkt zu bringen. Das ist nicht immer einfach, aber am Schluss sind die Texte immer besser und vor allem klarer.“ (LMU Graduate Center, Oktober 2014)

„Es lohnt sich, den Kurs fest zu etablieren.“ (LMU Graduate Center, Oktober 2014)